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Ich bin Erzieherin. Und dieser Beruf der hier so „schön“ beschrieben wird ist nicht das was ich jeden Tag erlebe. Integrative Kita U3 Bereich 15 Kinder 2 Erzieher. Ü3 Bereich 18 Kinder 1 Erzieher. Es muss endlich was am Betreuungsschlüssel in vielen verschiedenen Bundesländern gemacht werden! Da hab ich noch nicht mal mit den Rahmenbedingungen für Erzieher/innen angefangen …

Tut mir leid das ich jetzt so schreibe ,aber mit schwache Nerven sind die deutschen Erzieherinnen,die sind nicht gewöhnt,immer mekern ,immer schimpfen ,ich arbeite in der Pflege und da ist 100anstrengend aber wir machen das mit Spaß und Humor,die deutsche Erzieherinnen brauchen Erziehung ,wie die mit ausländischen Kollegen umgehen das ist echt....,die müssen immer mehr machen ,die sind nur beim anschaffen sehr gut

"In anderen Systemen wusste ich, was ich als Lehrkraft gelehrt habe. Jetzt weiß ich, was jedes Kind kann." Finde ich total irre! Mega toll!

Die GfK hat nur eine Absicht & das ist VERBINDUNG, zu mir & zu dir ♡ Eine wohlwollende Haltung, dass Beziehung (-slernen) gelingen kann. Das ist für mich wichtig. Danke für euer Tun ☆

Welches Bedürfnis erfülle ich mir damit, wenn ich mich dafür entscheide, es zu tun, obwohl ich es lieber nicht tun möchte? Abwasch: Ruhe oder Beitragen

Ja aber ganz ohne deklaratives Wissen geht's halt auch nicht..

Schade dass hier recht einseitig betrachtet wird. Eine normale Mutter-Kind-Bindung scheint wohl nicht mehr erstrebenswert in dieser Gesellschaft. Armes Deutschland. Schade dass es auf dem Rücken der Kinder ausgetragen wird.

So wichtiges Thema... so wenig likes - echt schade!

ich bin total genervt von diesem hakeligen Neusprech xxer- und xxx-innen. Wer glaubt denn ernsthaft, das mit Lehrer nur männliche Wesen gemeint sein?

Teach young children to live frugal life Geld sparen don't 2aste food and money love your neighbours modest and give them a goo science education.

Das erinnert mich alles sehr an das ETEP-Konzept (Entwicklungstherapie/Entwicklungspädagogik). Sollte meiner Meinung nach mehr Einzug in die Grundausbildung von LuL einhalten. Aber in der Praxis finde ich es extrem herausfordernd umzusetzen, wenn man mehr als 2 Kinder in der Klasse hat die gerade akut dieses sofortige Feedback/Spiegeln von positiven Verhalten brauchen...

Wie kann ich mit Ihnen erreichen? Haben Sie Email oder Nummer whatsapp

Ein wesentlicher Aspekt bei Montesorri ist doch auch die Inklusion von behinderten Kindern. Darüber wurde leider gar nicht gesprochen. Mich hätte sehr interessiert, wie man das realisiert. Sehr schade

Haha 10 Kinder und 2-3 Erzieher.Ich lach mich weg.Meine Realität bis vor 3 Monaten…21 Kinder und …Ich 🫠Habe den Job nach 10 Jahren gewechselt.Traurig.

Gesamtschullehrer:innen und außen* Tag 😂😂😂, herrlich... Wir haben viel vor, keine Frage. Viele sehr konstruktive und wie ich denke, richtige Ansätze. Der Praxisbezug ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg hin zur Gestaltung von zukunftsfähigen Lernorten. Darüberhinaus arbeiten wir an dem Menschenbild und den Meta-Bedingungen von Bildung. Danke für diesen Vortrag!

The AK-74 is a Soviet-designed assault rifle that was developed in the early 1970s by Mikhail Kalashnikov, the same inventor of the iconic AK-47. It was designed to replace the AK-47 and chambered in the smaller 5.45×39mm cartridge, which offered improved accuracy and ballistics over its predecessor.The AK-74 features a stamped steel receiver, a distinctive muzzle brake to reduce recoil and muzzle rise during automatic fire, and a rotating bolt system. It has a similar general design to the AK-47 but with some improvements and modifications to enhance performance.One of the notable characteristics of the AK-74 is its effectiveness at medium range due to its manageable recoil and relatively flat trajectory. It has been widely used by military forces and insurgent groups around the world due to its reliability, simplicity, and ruggedness.Over the years, the AK-74 has seen numerous variants and modifications, including different stock configurations, barrel lengths, and accessory mounting options. It remains in service with various armed forces and continues to be produced by several countries and manufacturers.Overall, the AK-74 is regarded as one of the most iconic and influential firearms of the 20th century, known for its robustness, ease of use, and widespread availability.

6 Monate lang nach der Ausbildung als Erzieher gearbeitet und dann hab ich’s sein lassen. Stress - Bezahlung ne verarschen lassen muss ich mich nicht. Bin seid 2 Jahren in nem ganz anderen Bereich tätig und da stimmts soweit. Ich kann’s leider auch niemanden empfehlen die Ausbildung zu machen denn selbst die ist stellenweise ein schlechter Witz

Es ist ein wirklich ausgesprochen anstrengender Beruf. Theoretisch müsste man den Staat verklagen auf Kindswohlgefährdung (8a). Was die auch für ein ungesundes Essen dort bekommen. Der Stressor des niedrigen Personalschlüssels, die oft zu kleinen Räumlichkeiten, uvm. . Wie häufig hier die Rechte des Kindes vorsätzlich verletzt werden ist der blanke Hohn!

Sehr wichtiges Thema. Danke dafür! ☺️

Hallo Ferdi, Welche Möglichkeiten siehst du hier mit der KI? Erste Ängste beim Nutzen von KI war ja, dass SuS KI-Tools nur für Hauasaufgabenmachen nutzen würden. Ich finde das einen sehr traurigen Blick auf die Kids. Meiner Erfahrung nach haben Kinder (gerade im Grundschulalter) einen gigantischen Wissensdurst und die Möglichkeiten der KI könnten eine unfassbare Ressource sein diesem Wissensdurst gerecht zu werden. Forscht ihr in die Richtung? Das Potential ist wirklich revolutionär meiner Meinung nach.

Mega gute Idee! Meine Schüler wären begeistert 🎉

Das Konzept ist wirklich einwandfrei! Ein Traum. Mega gut! Vielleicht wird dieses Konzept auch an anderen Schulen durchgesetzt. Das wär echt klasse. Tolles Video. 👍👍👍

Was ist das Ziel der Schule? Wo liegt ihr Zweck? Die Schule soll auf das Leben vorbereiten. Das ist zu 50 Prozent Arbeitsleben. Das ist zu 90 Pozent Routinen innerhalb von Prozessen abwickeln gegen den Willensanspruch der Vorgesetzten und auch Kollegen. Unternehmen müssen Kosten decken und dazu wirtschaftlich Funktionen ausführen. Daführ soll der Schüler gebildet und ausgeformt werden. Das trifft den Arbeiter ebenso wie den studierten Angestellten. Schäfer oder Musikanten vielleicht weniger.

Das die Idee von Montesori die Lösung aller unserer Probleme sei, ist völlig falsch gefragt. Richtig ist zu fragen ob diese Schule gut zu einem Ziel führt. Das bedeutet zu fragen was gut ist und welches Ziel man meint. Gut ist effizient also wirksam. Das Ziel ist es die Schüler auf das Leben vorzubereiten als ICH-Subjekte. Das Leben aber ist zur Hälfte Arbeitsleben. Dort gibt Prozesse in die man zur Leistungserstellung integriert wird und viele Regeln eiinhalten und Restriktionen ertragen muß. Nicht so vielleicht der Schäfer oder (erfolgreiche...) Musiker. Auch Anwälte, Ärzte oder Berater finden das vor. In der Wirtschaft wird nicht frei herumgespielt und dort muß man sich wegen jedes Egoismus robust behaupten. Man erfüllt doet eine Funktion und Großunternehmen verfügen tatsächlich auch über sogenannte Funktionsbeschreibungen für ihre Mitarbeiter. Dafür bereitet die Regelschule am besten vor.

Natürlich solle jeder Mensch glücklich sein und gemäß seiner individuellen Persönlichkeit, Neigung und Begabungen gefördert werden. Zur gesellschaftlichen Realität gehört aber nun mal, dass es um die begehrten Dinge einen Wettbewerb gib. Nicht jeder, der es möchte, kann z.B. Arzt, Richter oder Astronaut werden, in einer Nationalmannschaft spielen oder ein schönes großes Haus mitten in einer Stadt haben. Also nach welchen Kriterien soll man diese Dinge verteilen? Es hat sich nun mal mehr oder weniger das Leistungsprinzip durchgesetzt. Man kann Kinder vor diesem „bösen“ Wettbewerb schützen zumal es ja auch viele gibt, die daran schwer zu knabbern haben (mir hats auch nicht gefallen). Es wird aber der Tag kommen, an dem das Kind feststellt, dass der Studienplatz, die Stelle oder der Posten an jemand anderen vergeben wurde und in dem schönen großen Haus jemand anderes wohnt.

Komischer reporter... Also diese Kommentare von wegen es sollte haerter zugehen gehen nicht. Ohne pädagogische Ausbildung sollte er dazu einfach mal nichts sagen!! Bedürfnisorientiert heisst nicht dass man alles zulaesst aber das man sich am kind orientiert und an seiner individuellen Entwicklung und seinen lerninteressen.

Eine flauschige Kita. Unsere Kita besuchen ca. 90% Kinder, die kein oder wenig Deutsch sprechen. In jeder Gruppe haben wir 4-6 Förderkinder, oft ist eine Erzieherin/ein Erzieher allein, weil der Krankenstand hoch ist. Es gibt ständig neue Ideen (offenes Konzept, Werkstatträume, unterschiedliche Arten der Sprachförderung etc), die in der Theorie gut sind, praktisch aber nicht umsetzbar. Kinder sind sehr wohl gestresst!!! Allein wegen des Lärmpegels, weil wir nicht immer mitbekommen, wenn es Konflikte gibt, die Kinder nicht allein lösen können, ... Ein ausuferndes Thema.

Absolut spannendes Gespräch! In der Grundschule arbeiten wir mit der "Giraffen- und Wolfsprache". Das entspricht der GFK. Dennoch glaube ich, dass wir Lehrkräfte zunächst fleißig lernen und üben dürfen.

Ich finde dies zwar kein wirklichen Maßstab, aber im Film wurde angesprochen ob Montessori Kinder besser lernen, die Gründer von Microsoft, Google und Amazon waren auf Montessori Schulen. Lernen möchten Kinder aus sich heraus, es ist schon viel gewonnen, wenn man sie in Ruhe lässt, höchstens wohlwollend begleitet.

Super Video! 😊 und #offtopic: du klingst ein bisschen wie Klaas 🙈

Was mir auch schon bei einer anderen Doku zum Thema auffiel... keine oder wenige Araber, Afrikaner, ... Und generell wahrscheinlich priviligiertere Kinder. Nicht das ich das schlecht oder gut finde, aber die Frage ist, ob das signifikanten Einfluss auf die Erfolge von "Montessori" hat.

Ich hätte auch gerne so eine Schule gehabt. Vielleicht bekommt meine Tochter so eine schöne Schuhe 😊

Zum Thema Hausaufgaben.... Birkenbihl hat in einem ihrer Vorträge davon erzählt, dass ein (ich glaube) Amerikaner für 4 Jahre "getestet" hat, ob Hausaufgaben einen Mehrwert haben und dem soll wohl nicht so sein. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön für diesen wunderbaren Beitrag 👍🏼 und möge dieser OFT geteilt werden 🙏🏼

Ich habe eine Zeitlang in Kitas gearbeitet als Leiharbeiterin (sozialassistentin), das waren oft auch mal 25 Kinder für eine Person alleine. Weil einfach kein Personal da war. Musste man mal auf WC: Ging nicht man konnte ja die Kinder nicht alleine lassen. Wie soll man da auch nur einem Kind gerrecht werden? Das hat mich so verrückt gemacht das ich den Arbeitsbereich leider aufgeben musste. (Dauerhaft Kopfschmerzen und viel krank), Dieser Beitrag und auch andere lassen mich hoffen das sich vieleicht doch noch was ändert

Das ist mein Schulleiter und ich muss sagen er redet nicht einfach nur, es ist wirklich so und ich habe seit 1,5 mit ihm SoWi Unterricht und ihm ist die Meinung der Schüler auch sehr wichtig. Er hat uns sogar dieses Video im Unterricht gezeigt.

Wir würden gerne unsere Tochter auf so eine Schule geben, haben im Umkreis leider keine und auch finanziell könnte es wenn dann schwer werden... Aber wir würden es sehr unterstützen 🙏 wir kämpfen gerade um unsere kleine Dorfschule und hoffen, dass wir das Klassenübergreifende lernen und lernen selbst zu lernen im eigenem Tempo erhalten können 🙏

WER KINDER IN DIE WELT SETZT SOLLTE SICH SELBER UM SIE KÜMMERN,KINDERGARTEN IST VOLL UNNÜTZ👎

"Ich hab die gefühlt"...😂

bin im video

Ich als angehende Pädagogin fände es schwierig schon wie in der schule einen strickten "lehrplan"zu folgen. Die kinder sollten gerade im spiel erst einmal sich frei entfalten können.

Kontrollpunkte entstehen durch eigenes Entdecken,ein "wow,ich kann das" Das Freispiel ist sooo wichtig. Diese Menschen lassen sich kaum Manipulieren. Danke für Vorreiter und ortrag und lasst uns diese Gedanken des Vortrages in die Welt hinaustragen.

Ich finde es ist seit langem das Beste was ich gesehen habe .Es wäre so schön wenn das einmal die Regel Schule werden würde .Für meine Enkel kommt es leider zu spät WIR WÜRDEN MENSCHEN BEKOMMEN DIE VORBEREITET WÄREN FÜR Zukunft in so Fern das überhaupt noch möglich ist Ich möchte mich auch bedanken für diesen tollen Beitrag

Lieber Ferdi, danke für deinen Input und deine Ideen. Eine erfrischende Vorlesung.

Ich liebe es! Ich würde mein Kind gerne an solch einer Schule anmelden! Das System muss sich einfach ändern, es wird Zeit!

„Spielen ist der Job des Kindes.“ Wie schön, dass die Erzieherin das sagt, denn es ist so wahr und die Wichtigkeit des Spielens wird so unterschätzt! Meine Tochter hat ihre großartige und wertvolle Kindergartenzeit in einer Feld- und Wiesengruppe verbracht, war jeden Tag draußen mit zwei wunderbaren Erzieherinnen. Eine stabile Basis wurde damit gelegt. Jetzt ist sie in der vierten Klasse, geht von Anfang an gern zur Schule, kommt sehr gut mit und liebt ihre Lehrerin, die ihre Arbeit richtig gut macht. Ich bin sehr dankbar für die Menschen die sie bisher auf ihrem Weg begleitet, gestärkt und gesehen haben ❤ denn damit steht und fällt ihre Zukunft.

So zwei sympatische Menschen. Eine wundervolle Kommunikation. Da wir eine traumatisierte Gesellschaft sind, wäre eine einfühlsame Kommunikation heilend, weil sehr traumasensibel.

Natürlich hat kein Kind bock auf diese "Ganztagesschulen". Vor allem in der Grundschule....

Ich bin früher auf dieser Schule gewesen, als sie noch die Matthäushauptschule war. Es war eine Brennpunktschule. Damals hatte ich immer das Gefühl, dass die Schüler durch die Lehrer ungerechtfertigt bestraft wurden. Gefördert wurden wir damals nicht. Toll, dass es in dem Stadtteil positive Entwicklungen gibt.

Ich war selber auf einer Montessori Schule und es war die beste Zeit für mich. Mir hat es aber auch Spass gemacht zu lernen und konnte schon lesen und schreiben bevor ich in die Schule gekommen bin. So konnte ich in der ersten Klasse in der Freiarbeit auch einfach schon die Projekte der zweiten Klasse machen. Der halbe Tag war Freiarbeit wozu neben dem klassischen Lernen (Lesen, Schreiben, Rechenspiele) auch die Leseecke, Klassenzimmer sauber machen oder Haustiere füttern zählte, der andere halbe Tag war Facharbeit. Toll war auch, dass wir in der ersten Klasse ein Patenkind aus der dritten Klasse hatten, sowie als wir in die dritte Klasse gekommen sind Pate fuer ein Kind aus der ersten Klasse wurden. Da waren wir auf der einen Seite stolz eine "ältere Freundin" zu haben die uns viel zeigt, und auf der anderen Seite Stolz für ein kleines Kind die "grosse Schwester" zu sein, Verantwortung zu übernehmen und den kleinen Kindern in der freien Projektarbeit beizustehen. Es war wirklich eine schöne Zeit. Für Kinder die Interesse am Lernen haben ein tolles Schulkonzept, andere Kinder brauchen aber vielleicht etwas mehr Struktur. Kommt ganz aufs Kind an...

Noten , Klausuren und Zensuren= Defizit orientiert. Wenn was Bewertet wird dann macht man sich erstmal auf die Suche nach Fehlern. - Warum kann das Schulsystem sich nicht auf die suche nach den Stärken machen und diese hervor heben? Kinder werden in der Schule echt nur kritisiert. Konstruktives Feedback lern man erst - wenn man Glück hat- später kennen.